《环境科学专业综合实习》教学大纲

一、基本信息                                        课程号：ENSE4122

二、教学目标及任务

环境科学专业综合实习在大学四年级第1学期开设，其目标及任务在于：理论联系实际，运用所学专业知识和技能，深入理解主要环境问题及其解决途径和对策，掌握大气、水体以及固体废弃物等污染控制的原理和技术手段，深化学生对环境科学专业理论知识的认识，强化环境保护、节能减排的意识，为今后从事环境保护工作打下坚实的基础。为达到上述目标，实习采取校内研讨和校外实践相结合，学生分组开展工作和总结汇报交流的形式进行。

三、教学内容、教学要求及时间安排

3.1 总体安排

3.2 校外参观学习

3.3 实习研讨交流

每班分组制作幻灯片研讨交流实习议题：

1、“污水处理”：城镇污水处理厂的选址要综合考虑哪些因素？不同的城镇污水处理厂，应分别执行何种等级的污染物排放标准？如何实现城镇污水处理厂排水的资源化再生利用？

2、“污泥处理与处置”：与常规污泥处理工艺相比，生物沥浸工艺有何技术优势？不同的污泥处置及资源化利用途径，必须分别关注哪些二次污染控制？

3、“垃圾处理与处置”：垃圾填埋与焚烧处理工艺各有何技术优势及劣势？垃圾填埋场与焚烧厂的选址，各要综合考虑哪些因素？基于“循环经济”理念的 “减量化、再利用、资源化”，是应对垃圾填埋与焚烧困局的良策吗？

四、教学实践地点

校外实践安排在js4399金沙线路环境工程综合实习基地和南京及周边地区的相关实习基地，总结汇报交流安排在校内。

五、教学组织

环境科学基础实习人数为65人左右（两个班）。该实习实行指导老师负责制。为了取得较好的实习效果，根据每年实际情况，及时完善实习指导书，实习开始前组织实习动员，强调在校外实习的组织纪律，防止出现意外。校外实习活动结束后组织学生分组进行总结汇报，并互相评价，指导老师进行点评和答疑，确保实习效果。

六、考核方式及要求

本实习主要以学生完成的汇报PPT和实习报告作为考核依据，重点考察学生对实习内容的理解和收获，并结合学生实习过程中的态度和自觉参与程度进行评价。实习总结报告占40%，包括心得体会和收获以及报告字数（6000-8000字）、内容逻辑性、真实性、文字表达的准确性等方面，PPT的制作和汇报质量占30%，实习过程中的态度、表现、考勤等情况占30%。

大纲修订人：葛滢、吕百韬

大纲审定人：李荣

修订日期：2015年 月 日